- · 《世界最新医学信息文摘[05/29]
- · 《世界最新医学信息文摘[05/29]
- · 《世界最新医学信息文摘[05/29]
- · 《世界最新医学信息文摘[05/29]
- · 《世界最新医学信息文摘[05/29]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
医学教育与医学边缘学科论文_新工科视角下医学
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 1. KAQ人才培养模式内涵 2. 医学信息工程专业KAQ人才培养模式 2.1 面向健康医疗产业信息化，明确人才培养目标 2.2 结合新工科理念，开展模块化课程建设 2.2.1 立足学校学科优势
文章目录
1. KAQ人才培养模式内涵
2. 医学信息工程专业KAQ人才培养模式
2.1 面向健康医疗产业信息化，明确人才培养目标
2.2 结合新工科理念，开展模块化课程建设
2.2.1 立足学校学科优势，精炼医学课程
2.2.2 重点规划学科融合模块，体现复合型特色
2.2.3 优化模块内课程设计，兼顾实用与前沿
2.3 整合校内外资源，构建递进式的实践体系
2.3.1 整合校内资源，优化实验项目
2.3.2 利用附属医院优势，实现医教融合
2.3.3 加强校企合作，探索实践教学新模式
2.3.4 以学科竞赛为载体，培养创新创业实践能力
2.4 优化人才培养环境,建设教学、科研、技术兼容的师资队伍
2.5 对接标准，制定发展性、多元化的教学质量评价体系
3. 结语
文章摘要:医学信息工程专业属新工科背景下的交叉专业,为了更好地完成专业人才培养,教育教学活动应面向专业特点和社会需求,采用KAQ人才培养模式,从培养目标、课程设计、实践教学、师资队伍、评价方案等方面提出了相应的改革措施,以期解决现阶段医学信息工程专业人才培养中面临的问题。
文章关键词:
项目基金:《世界最新医学信息文摘》 网址: http://www.sjzxyxxxwz.cn/qikandaodu/2021/1216/1208.html
上一篇：医学教育与医学边缘学科论文_嵌入教学模式在临
下一篇：没有了