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医学教育与医学边缘学科论文_“双五位一体”
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摘要:文章目录 1 中医药信息化人才需求 2 我国中医药信息化人才培养概况 3 中医药信息化“双五位一体”人才培养模式 3.1“师-生-校-企-社”联动机制 3.2“学-技-创-管-言”能力模型 4 总结
文章目录
1 中医药信息化人才需求
2 我国中医药信息化人才培养概况
3 中医药信息化“双五位一体”人才培养模式
3.1“师-生-校-企-社”联动机制
3.2“学-技-创-管-言”能力模型
4 总结
文章摘要:目前国外学术领域对中医药信息化人才培养鲜有研究,而国内高校大多数研究主要集中在新工科背景下信息化人才的培养。近年我国中医药信息化支撑条件明显改善,中医药信息化步入加快发展阶段。中医药高等院校作为培养中医药信息化专业人才的摇篮,势必要承担起培养复合型、高素质的中医药信息化人才的重任。本文以湖南中医药大学信息科学与工程学院为例,提出了本科人才培养的"双五位一体"模型,对人才培养模式进行探索。
文章关键词:中医药信息化,人才培育,双五位一体,培养模式,
项目基金:2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:湘教通[2019]291号-389),2019年度湖南省学位与研究生教育改革研究项目(编号:2019JGZD050),2020年湖南省新工科研究与实践项目(编号:湘教通[2020]90号-25); 《世界最新医学信息文摘》 网址: http://www.sjzxyxxxwz.cn/qikandaodu/2021/0901/1158.html
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