研究教学模式联合思政元素融入医学生理学教学 - 世界最新医学信息文摘杂志社投稿

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

研究教学模式联合思政元素融入医学生理学教学

作者:

关键词:

摘要：

目的分析PDG教学模式联合思政元素融入医学生理学教学的效果。方法选取我校大一学生80例为研究对象,随机分成观察组(PDG教学模式联合思政元素融入医学生理学教学)和对照组(常规教学),比较两组教学成果。结果观察组学生在高分段成绩上例数明显多于对照组,观察组学生认为对应教学模式能提高知识综合运用能力、学生学习兴趣、问题解决能力、团队合作能力、培养学生人文素养、综合素质几率明显多于对照组,且认为学习压力大的学生明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在医学生理课教学中,应用PDG教学模式联合思政元素融入医学生理学教学模式,有助于提高优化教学成果,有利于提高学生的知识综合运用能力、学习能力、团队合作能力,并对学生人文素养和综合素养的培养也发挥着重要的价值和作用。